实施“三位一体”教育-促进幼儿健康成长.doc

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2019-07-02 发布于四川
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实施“三位一体”教育-促进幼儿健康成长.doc

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实施“三位一体”教育,促进幼儿健康成长　　摘要：每一个幼儿从出生就处于了家庭和社会环境中。幼儿身心健康的成长仅仅依靠幼儿园是远远不够的。挖掘家庭和社区的教育资源，发挥家庭和社区的教育职能，形成幼儿园、家庭、社区三位一体的教育大环境，已成为我国幼教实践的指导思想，三位一体的教育已经影响着幼儿各项智能的形成，影响着幼儿身心的发展，影响着幼儿的幸福感。　　关键词：家庭社区幼儿园　　《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与到幼儿的教育中来，幼儿园通过家长学校等积极帮助家长提高教育能力;充