四年级下册语文课件-日积月累一 《缩句》人教新课标.pptVIP

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  • 2019-06-02 发布于贵州
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四年级下册语文课件-日积月累一 《缩句》人教新课标.ppt

四年级下册语文课件-日积月累一 《缩句》人教新课标

精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 小学语文句子训练 之 缩 句 缩句: 就是把“枝稠叶茂”的长句子, 缩短为只留“主干”的短句子,但是不能改变原句的主要意思。就像一棵大树把枝叶全部去掉,只留主干。 缩句中,要注意的三条原则: 1、不改变原句的意思; 2、不改变原句的结构; 3、缩写后仍然是句子。 缩句的主要方法 : 1、自我提问,抓主干。通过自我提问,抓住句子的主干“谁干什么?谁怎么啦?” 或“什么怎么样?”就可以迅速地缩写句子。 例:满头白发的老奶奶拄着拐杖,焦急而又耐心地 等待着周总理的灵车。 缩句:老奶奶等待着灵车。 例如:香山上的枫叶慢慢地红了。 缩写:枫叶红了。 缩句的主要方法 : 2、“的”“地”前面修饰成分都删去, “得”后补充说明成分也删去。 例:美丽的春姑娘飞快地来了。 缩句:春姑娘来了 。 例:小明着急得蹦起来。 缩写:小明着急。 缩句的主要方法 : 3、数量词语照样删。 例: 院子里有三棵苹果树。 缩句:院子里有苹果树。 缩句的主要方法 : 4、表示方位的词组应该完整地去掉。 例如:我们在清澈的河水里游泳。 缩写:我们游泳。 例如:人们在大榕树下乘凉。 缩句:人们乘凉。 缩句的主要方法 : 5、

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