《隔离和物种的形成精品课件》教（学）案.docVIP

隔离与物种的形成 教材分析 《隔离与物种的形成》是必修2《遗传与进化》（人民教育出版社）第七章第二节第二个小节的内容。现代生物进化理论认为，隔离是物种形成的必要条件。教材中重点介绍了地理隔离导致生殖隔离从而产生新物种的过程。教材中通过大量的实例使学生理解这一物种形成的抽象过程。 学情分析 上节课学生已经学习了种群，生物进化等知识，为此节课的学习打下了基础，但内容比较抽象，所以讲述这段知识的时候学生往往会出现理解困难思维不清的情况。 教学目标 1.知识目标 （1）举例说出物种、隔离的概念 （2）简述隔离在物种形成中的作用 2.技能目标 通过学生自主的观察分析课本当中的图片、文字等资料，培养学生观察、分析、 判断的思维能力。 情感目标 感悟生物的进化是一个由量变到质变的过程，是一个长期的历史过程。 教学重点 物种和种群的区别 两种隔离 3.隔离在物种形成中的作用 五、教学难点 隔离在物种形成中的作用 教学方法 采用多媒体辅助教学模式，提供讨论的素材，组织引导学生讨论，以系列的问题推进教学进程，然后师生共同总结。 教具准备 多媒体课件 课时计划 1个课时 教学过程 教学步骤 教师活动 学生活动 教学目标 一、温故知新 二、引入：隔离与物种的形成 三、物种的概念 四、生殖隔离的概念和类型 五、隔离的概念和类型 六、隔