动作描写珐琅厂综合活动课.pptVIP

“以外显内”绘人物 ——依托综合实践课的作文指导课 学习目标： 1、通过列举人物描写片段，回忆动作描写对刻画人物性格特征，表达作者情感所起的作用。 2、运用多种方法练习动作描写。 3、注意合作，参与讨论，学会在生活实践中善于观察与思考。 文段一： ——起跑前的预备姿势 说时迟，那时快。那个倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 ? 文段二：——父亲吃力地攀爬月台 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 文段三：——罗丹专注的雕塑 他拿起刮刀、木刀片轻轻滑过软和的黏土，给肌肉一种更柔美的光泽。他健壮的手动起来了，他眼睛闪耀着。“还有那---还有那里---”他又修改了一下，他走回去。他把台架转过来，含糊地吐着奇异的喉音。时而，他的眼睛高兴得发亮；时而，他的双眉苦恼地蹙着。 人物动作描写的作用： 1、分解大动作，准确运用动词，动作连续性、系列化能够准确生动的表现人物的动态。 2、适当使用修饰性语言能够使人物性格更加鲜明。能够更好的从侧面表达人物的情感，同