小学三年级数学第八单元-分数的初步认识知识点及习题.docxVIP

第八单元 分数的初步认识 分数的意义： eq \o\ac(○,1)几分之一：把一个整体平均分成几份，每份就是的它的几分之一。 eq \o\ac(○,2)几分之几：把一个整体平均分成几份，其中的几份就是它的几分之几。 分母的意义是把一个整体平均分成几份，分子的意义是取其中的几份。这当中的份并不一定是一个，一份里面可能有好几个。 分子 分母 分数线 读作：三分之一。 比较分数的大小：分子相同，分母越大分数越小；分母相同，分子越大分数越大。 分数的简单计算：分母相同的分数相加减，分母不变，分子相加减。 1可以看作任何一个分子和分母相同的分数。 用分数表示涂色部分。看清把一个整体平均分成了几份，一份当中有几个。 一个整体有12个，其中1/3是女生，2/3是男生，问女生有多少人，男生有多少人。 把一个整体平均分成了3份，先求出一份有几个，女生占一份，男生占2份。 第八单元 分数的初步认识 填空。 1、把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了（ ）份，每份是它的( ),写作：( ) 。 2、把一个蛋糕平均分成5块，其中的3块是( )分之( ) ， 写作：( )，它的分子是( )，分母是( )。 3、用分数表示下面各图中的阴影部分,并比较它们的大小。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ＋4、根据图形计算: ＋ － － 5、 EQ \F(4,8) 是（ ）个（ ） EQ \F(5,6) 是（ ）个（ ） 8个 EQ \F(1,9) 是（ ） 6、1－ EQ \F(4,7) 可以看作是（ ）个（ ）减去（ ）个 EQ \F(1,7) ，等于（ ）个（ ）就是 EQ \F(（ ）,（ ）) 。 二.判断对错。 （1）一个圆分成4份,每一份是它的 . ( ) （2） + = 。 （ ） （4）分母相同的分数，分子大的分数比较小。 ( ) （5）任何分数都比1小。 （ ） （6）有一张纸，剪去它的 EQ \F(2,5) ，还剩下这张纸的 EQ \F(3,5) 。 （ ） （7）分子相同的分数，分母大的分数比较大。 （ ） （8）把一条线段平均分成7根,其中的4根是它的七分之四. （ ） （9）有两个杯子，各装了 EQ \F(1,2) 的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。 （ ） 三．比一比。 EQ \F(7,9) ○ EQ \F(6,9) EQ \F(4,4) ○ EQ \F(7,7) 四、应用题。 1.一张长方形纸的 涂蓝色, 涂红色,没有涂色的部分占这张纸的几分之几? 2.妈妈把一个蛋糕平均切成9块,小红吃了2块,妈妈吃了3块,爸爸回来后,又吃了 2块. (1)爸爸和妈妈一共吃了这块蛋糕的几分之几? (2)小红比妈妈少吃了这块蛋糕的几分之几? (3)这块蛋糕吃完了没有?你是怎样想的? 4、按要求涂色，并回答问题。 （1）把其中的5份涂成黄色，把其中的4份涂成红色，剩下的涂成蓝色。 （2）黄色占整个图形的（ ），红色部分占整个图形的（ ），蓝色部分占整个图形的（ ）。 5、某小区的绿化带， EQ \F(3,9) 的地种了柏树，剩下的种松树，种松树的地占整个绿化带的几分之几？ 6、一张长方形纸的 EQ \F(2,7) 涂红色， EQ \F(3,7) 涂绿色。没涂色的占这张纸的几分之几？ 7、一杯果汁，喝了 EQ \F(4,6) ，杯中还有几分之几？ 8、 涂色部分占整个图形的 （ ），再涂（ ）块， 涂色部分就占 EQ \F(5,6) 。