人教版五年级下册-12.半截蜡烛.ppt

任务失败 伯诺德夫人 : 　　 结果: 借油灯亮些，吹熄蜡烛 中尉又把蜡烛重新点燃 杰克是怎样做的、怎么说的？ 杰克 (若无其事地走到桌前，端起烛台)天真冷。先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。 机智、从容 ——好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。 找出描写杰克动作、神态和语言的词语和句子，仔细读读，看看这些词句体会了杰克的什么特点？ 杰克： 动作：走到、端起 语言：天真冷。我去柴房去搬些柴来生个火吧。 神情：若无其事 任务失败 杰克 ： 结果 ： 　 借搬柴生火，端起烛台走向门 中尉夺回烛台 [蜡烛越燃越短，杰奎琳打了个懒懒的哈欠，走到少校面前。] 司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？（她蓝宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱） （笑容像百合花一样纯洁）我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。 你从这些话中，觉得杰奎琳是个怎样的孩子？从哪里体现出来？ 聪明、可爱、善于观察、镇定 杰奎琳： 语言：司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？ 动作：打个懒懒的哈欠走到少校面前，慢慢地端着蜡烛走上楼去 神情：笑容像百合花一样纯洁 杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去。在踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。 化险为夷 --转危为安 杰 奎 琳 结果 借困了，端起烛台上楼睡觉 端起烛台走向门口蜡烛成功转移 任务成功 当少校点燃蜡烛时， 伯诺德夫人心想： 于是就急忙从厨房里取 出一盏油灯，吹灭蜡烛。 万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着我们一家三口生命的结束。 当伯诺德夫人失败后， 杰克心想： 于是就端起蜡烛，准备到柴 房里搬些柴来，生个火。 当杰克失败后， 杰奎琳心想： 于是就娇声地请求军官让 她拿着蜡烛去上楼睡觉。 （机智、镇定、勇敢） 　 （提示：这“半截蜡烛”是一个关键，它关系着伯诺德夫人一家的命运，课文情节就是围绕这“半截蜡烛”来展开的。因此，用“半截蜡烛”作题目一下子就把焦点展示给了读者，很吸引人。） 　 课文题目《半截蜡烛》，你觉得用这样的题目好吗？请说说你的理由。 在世界反法西斯战争胜利后，法国总统戴高乐如果知道了这件事情，要颁发荣誉奖章，那么夫人一家三口之中谁将有幸荣膺（[yīng]）此奖呢？ 奖章应该给谁呢？ 伯诺德夫人 杰克 杰奎琳 伯诺德夫人：守住蜡烛，守住秘密，就是守住自己深深眷恋的祖国，从中可以看出伯诺德夫人对侵略者的憎恨，誓死赶走侵略者的决心。正是这朴素、坚定的话，使两个孩子做好了心理准备，所以在敌人面前，才表现得那样镇定自若。 颁　奖　词 杰奎琳：一个小女孩，用可爱和智慧保住了半截蜡烛，挽救了许多人的生命。她年纪虽小，但懂事、机智、聪明，她用孩童的天真可爱为国家立了大功。? 杰克：他只是个孩子，当秘密马上就要暴露时，他急中生智端走蜡烛，虽然失败，但搬柴照旧，显得那么从容，为后面杰奎琳端走蜡烛上楼做好掩护，那颗爱国之心令人饱含敬意！ 颁　奖　词 你觉得德军有什么特点？为什么要这样写？你的理由是…… 1.通过描写敌人的凶残、愚蠢来衬托伯诺德夫人一家人机智勇敢和爱国。 2.通过文中人物神态、动作、语言的细腻描写，刻画出人的心理活动，突出人物的品质。 中心思想 赞扬了伯诺德夫人一家三人的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。 小结 　　为了保护绝密情报，母子三人前赴后继与侵略者巧妙周旋。危急关头他们一家人表现出来的是相同的沉着、镇定、勇敢和不一样的机智。 　　他们沉着镇定、从容不迫的精神是通过他们的语言、动作、神态和心理活动表现出来的。他们的爱国主义精神是值得我们学习的 伯诺德夫人 　　 ，结果　　　　　 。杰克 ，结果 　 。杰 奎 琳 ，结果 。 借口油灯亮些，吹熄蜡烛 中尉又把蜡烛重新点燃 借口搬柴生火，端起烛台走向门口 中尉夺回烛台 借口困了，端起烛台上