原创力文档- 2
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- 2019-06-09 发布于四川
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教学目的：
1、能通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力。
2、通过常见事例或课堂演示认识力的作用效果。
3、能用力的示意图描述力。
4、会测量力的大小。
教学重点：
1、通过对影响滑动摩擦力大小的各种因素的实验探究，突出“猜想与假设”这个环节。
2、认识在探究过程中“控制变量”的意义和方法。
教学难点：
1、通过对影响滑动摩擦力大小的各种因素的实验探究，突出“猜想与假设”这个环节。
2、认识在探究过程中“控制变量”的意义和方法。
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