丹心育桃李书香沁人生.ppt

丹心育桃李 书香沁人生;本讲内容;一、教师职业道德;（一）爱国守法——教师职业的基本要求;（二）敬业奉献——教师职业的本质要求;（三）热爱学生——师德的灵魂;1.热爱学生的意义;2.热爱学生的要求;（2）对学生一视同仁，公平对待;（3）尊重学生的人格、个性和自尊心;（4）对学生严格要求，循循善诱;（四）教书育人——教师的天职;（五）为人师表——教师职业的内在要求;其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子;学校无小事，事事是教育；;2.团结协作，尊重家长; 我以不贪为宝，你以玉石为宝，我收了你的玉石，你我就都失去了自己的宝贝，不如我们各自保留自己的珍宝。 ——《左传》 ;志存高远，不失志； 拒腐防变，不失节； 恪尽职守，不失职； 言行一致，不失信； 公正无私，不失衡； 宽以待人，不失度； 处??不惊，不失态。;（六）终身学习——教师专业发展不竭的动力;1.学习知识自觉主动，孜孜不倦;2.教育教学严格认真，一丝不苟;3.研究学问刻苦勤奋，持之以恒;4.对待问题谦虚谨慎，不耻下问;二、教师职业幸福;（一）育人的幸福;;路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索。 ——屈原 ;培根论读书 【英】弗兰西斯·培根 ? 读史使人明智， 读诗使人聪慧， 数学使人精密， 哲学使人深刻， 伦理学使人高尚， 逻辑修辞使人善辩。 总之，知识能塑造人的性格。;没有任何快艇像一本书 【美】埃米莉·迪金森 ? 没有任何快艇像一本书 把我们带到遥远的地方 也没有任何骏马 抵得上欢腾的诗篇 最贫穷的人也可藉此跨越旅行 而不必被迫为通行纳税 这运载人类灵魂的马车 收费是如此的低廉?;多读书，;（三）创作的幸福;为那些期待眼神 与姐姐网上聊天，得知母亲感冒了，有点儿发烧。于是请了假，赶过去陪护母亲。也许是见到儿子精神愉快，没两天，母亲便痊愈了。然而，79岁的、孱弱的母亲却舍不得我走。便只好给单位打电话续几天假，每天陪母亲聊天、散步、看电视、打扑克……;大可玩味;（三）创作的幸福;列车独饮 自渝返乡，穿山跨江； 车轮滚滚，思绪绵长； 苦旅难熬，终近洛阳； 向晚餐饮，把酒临窗。; 菊城心事 王香草 古汴梁乘着战车远去了 车轮碾起历史的风尘 飘落于黄河 浑浊了几百年 汴河两岸喧嚣的市声 销匿于张择端的画卷 模型般的‘宋都御街’ 怎能再现你古罗马的荣光 惟有那沉默的铁塔 矗立成永远的风景 菊花盛开 阳光般灿烂古城 你的心事从不诉说 只用铿锵的步履 迈向新世纪的门槛;（三）创作的幸福; 网上这张父亲为儿子打伞淋湿自己的照片感动了无数人，有人甚至将其与朱自清的《背影》相提并论。 对比右边两幅照片，我只能得出如下结论：这个男人有两大特点，一是笨，二是懒。 笨：抱起孩子再撑伞，不就淋不湿自己了？ 懒：宁可被淋湿，也懒得抱孩子！ 相比之下，我们的女性朋友便只能用勤劳、勇敢、聪慧、善良、吃苦耐劳、任劳任怨……等词语来形容了！ 另外，从教育影响孩子的角度讲： 女子教子有方。她正以身作则、现身说法、率先垂范、生动活泼地教给孩子如何做一个勤劳勇敢、智慧善良、富有爱心的人。 男子娇子有方。他正以自己的行为影响孩子成长为一个愚蠢滑稽、懒惰成性、自我中心、损人利己、自私自利的人。;水平考试与竞争考试的分野 ——兼谈高考制度改革; 因此，一些人埋怨高考试题太难，实属无知——试题偏难，录取线自然会降低，它不能成为个别人落榜的理由。 因此，一些人毫无针对性地祝愿全体考生考出优异成绩，实属无聊——大家考得再好，落榜的人一个也不能少。 因此，将高考时间由三天缩短为两天，将高考场次由六场减少为四场，将政治、历史、地理合并为“文综”，将物理、化学、生物合并为“理综”等措施，实属无用——丝毫无助于学生“减负”。即使高考只考一场、只考一科，每个考生仍免不了夜以继日拼死竞争。 我倒认为，高考应该多考几天、多考几门、多考几场。中学不应文理分科，高考至少设如下十五场：语文（上、中、下三场）、数学（上、中、下三场）、英语（上、中、下三场）、政治、历史、地理、物理、化学、生物。当然还可增设其他必要的科目，考上十天半个月才好。 提出上述建议的理由很简单：考试就是对学生知识的抽样调查，统计学原理告诉我们：样本规模越大，抽样误差越小。因此，考试内容越广泛，偶然因素就越少，考核结果就越客观，竞争机制就越公平，人才选拔就越准确。将高考的“一考定终身”改为“多考定终身”，其弊端会得以明显改善。同时，同减少科目不能使学生“减负”一个道理，增加科目同样不会使学生“增负”。 当然，上述方案的实施，须以较大的资