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- 2019-06-03 发布于辽宁
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解方程 例2 一、复习导入 问题:在解方程过程中你运用了什么知识?请具体说一说。 列方程并解答。 x+1.2-1.2=4-1.2 解: x+1.2=4 x=2.8 二、引入问题,探究新知 问题:你能运用等式的性质解方程吗?请你试一试、写一写。 (一)自主迁移,解决问题 解方程 3x=18。 3x=18 解:3x÷3=18÷3 x=6 二、引入问题,探究新知 (二)汇报交流,理解算理 2. 为什么方程两边要同时除以3? 问题:1. 你能借助天平解释一下解方程的过程吗? 3x=18 解:3x÷3=18÷3 x=6 二、引入问题,探究新知 问题:x=6是不是方程的解?请你检验一下。 (三)反思检验 3x=18 方程左边=3x =3×6 =18 =方程右边所以,x=6是方程的解。 1. 解方程。 x÷7=0.3 问题:1. 你能运用等式的性质解这个方程吗? 2. 为什么解方程过程中两边要选择用乘法? 解:x÷7×7=0.3×7 x=2.1 三、巩固练习,提升认识 3. 为什么要乘7呢? 2. 小诊所。 三、巩固练习,提升认识 问题:说说解方程的过程对吗?如有问题,请你把它改正过来。
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