厉行威+文化经典阅读讲座.pptVIP

文化经典阅读及其相关思考; 一、2010年湖南高考语文卷选做题设置的特点和意义 二、选做题分值变化的可能性 三、选做题的命题范围和“文化经典阅读”考查的依据 四、2011年“文化经典阅读”可能的命题思路、命题呈现及对策; 一、2010湖南高考语文卷选做题设置的特点和意义; 相比前几年的试卷，2010年湖南语文卷作为新课改第一年的试卷，呈现出一些变化。 变化之一：文言文阅读删减简答题，增考断句题。 变化之二：论述类文本阅读版块保留了两道选择题，增设了一道主观题。 变化之三。取消14分的文章赏析题，增加了6分的选做题。与大纲卷有本质的不同。如果把它放到高考命题的历史过程来看，在我个人看来，它具有守住和开创的双重意义。; 比较： 2010年实行新课改省市的试卷中，北京、安徽、天津、浙江外在显现较为保守，设有探究题，没有设置选做题。 全国新课标卷（黑龙江、吉林、海南、宁夏、陕西等地用）（25分）、辽宁卷（25分）、山东卷（18分）、广东卷（15分）、福建卷（15分）均要求文学类文本和实用类文本选考。; 分析：这一设置虽然体现新课标的“选择性”和“个性化”理念。但是命题者实际上没想明白，没想清楚语文教育的本质和核心是什么。对此我们曾有过思考，而个人觉得，这个思考目前依然