语文人教版部编七年级下册第三单元 细节描写 我手写我心——心理描写训练.pptVIP

*;学习目标;*;学生习作;方法指导; 　我闭着眼睛，暗暗地对自己说：“不会考砸的，不会的，我是班里数学学习的榜样，我从来没失败过。” 中考佳作《失败的感觉》;心理描写第二招：幻觉描写法; 我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师失望的眼神，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。;心理描写第三招：动作神态语言展示法; 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”;心理描写第四招：景物衬托法; 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。;*;*;细节描写的技巧;细节描写的技巧; 认真阅读下面这篇作文，运用所学的心理描写的几种方法把画横红线的句子写具体，使文章内容变得丰富、充实，中心更突出。 ;成长的烦恼;成长的烦恼 “小小少年，没有烦恼。随着年岁由小变大，他的烦恼增加了……”小时候，我想长大，因为长大了就可以做自己想做的事，不必总是背负妈妈的唠叨、爸爸的责备。可是真的等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。 进入初中，作业渐渐像小山似的多了起来。放学后，我不敢去玩，不敢去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，只能拼命地让笔在本子上蠕动着，直到华灯初上。课程也逐渐繁重起来，每当晚上复习时，我望着一大堆的书，真不知