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- 2019-07-02 发布于浙江
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“如何提高学习效率——改变不良学习习惯”主题班会
一 、设计背景
学习习惯是指学生在学习过程中逐步形成的比较稳定的学习行为方式,如学习中的注意力倾向、记忆的习惯方式、思考问题和解决问题的心理定势,作业和复习的行为习惯等。而我们班级的一些学生学习习惯很差,学习成绩也不理想。鉴于这一点,我们举行了这一次主题班会。
二 、班会目标
1、认知目标:了解学习习惯对学习效果的不同影响,并对自己的学习习惯进行自我分析。
2、能力目标:掌握改进不良学习行为的方向,养成良好的学习习惯。
3、情感目标:让学生在学习中体会到快乐。
三 、班会重点 让学生进行学习心理自测,并根据实际情况自我分析。
四 、班会准备
1、准备“学习习惯”的小测验,与家长一起制定课外学习计划表,每人一份。
2、准备班会PPT课件。
五 、班会过程
同学们老师,大家下午好!
????乔禛儿:俗话说书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。其实这种说法是片面的,学习是无止境的也是艰苦的,需要勤奋努力,但从古至今有许多人从小熟读百书。十分艰苦,但到老也是一是无成,就是他们的学习方法不对,不能学以致用,无法提高学习效率,造成他们一无所获。
???张妍:其实,学习就像一把锁,而提高学习效率就是那把可以打开学习之锁的钥匙。如果你没有一把正确的钥匙,就很难打开这把锁。所以许多勤奋好学
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