语文人教版部编七年级下册第四单元16驿路梨花.pptxVIP

课件PPT;课件PPT;课件PPT;课件PPT;课件PPT;课件PPT;整体感知：;整体感知：;人物;十几年前 解放军路过 建小茅屋;;课堂小结：;合作探究：;合作探究：;合作探究：;我、老余，见到小茅屋。;不是他。瑶族老人是专门运粮食的。;;喂！你们谁是梨花啊？;是他们修的小茅屋呀！;这才是梨花！ 可你见不着喔！ 她出嫁了;小茅屋的真正主人是谁？;合作探究：;合作探究：;处处;课件PPT; 本文从学习雷锋这一主题中翻出新意，展现出雷锋精神经久不衰的生机和世代相传的生命力，悬念的设置、巧妙的穿插，使文章曲折有致，构思颇具匠心；运用梨花双关，笔墨饱含深情，具有较强的感染力。;1．完成课后练习题三。 2．运用直接描写和间接描写相结合的写法写一个人物片段。