四年级下册科学课件-《生物对环境的适应》课件1北京版.pptVIP

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  • 2019-06-02 发布于贵州
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四年级下册科学课件-《生物对环境的适应》课件1北京版.ppt

四年级下册科学课件-《生物对环境的适应》课件1北京版

精心整理 精心整理 生物对环境的适应 生物对环境的适应 对水生环境的适应 莲的根状茎(藕)和叶柄中都有发达并相通的气腔 叶变成刺状,减少蒸腾,肉质茎贮存水分,适于干旱环境 有锐利的牙齿(或喙)和爪利于捕食 体色与环境色彩一致 便于隐藏捕食 体形:流线型 体表:光滑 身体结构:有适宜水中生活的呼吸、 觅食、运动等器官 看,它们的体色与环境色彩多么一致呀! 看,它的形状与色泽斑与其他生物或非生物多么一致呀! 鲜艳的斑纹多么显眼哪!这难道能说明它们对环境的适应么? 保护色 警戒色 拟态 概念 特点 作用 代表 保护色 体色与环境色彩相似 不易识别 避敌或捕食 雷鸟、蝗虫 拟 态 形状色泽斑与生物非生物相似 不易识别 避敌或捕食 竹节虫、尺蠖 警戒色 恶臭毒刺鲜艳色彩斑纹 易识别 预警自我保护 黄蜂 保护色、拟态、警戒色的比较 竹节虫属于何种适应现象? 能完全适应它生活的环境吗? 竹节虫 拟态 不能完全适应 一、适应的普遍性: 二、适应的相对性: 1、植物对环境的适应 2、动物对环境的适应    3、生物外形适应特征举例 保护色 警戒色 拟态 1、适应 不适应 2、原因:环境多变,遗传物质相对稳定  生物对环境的适应 三、生物对环境的影响: 1、生物对无机环境的影响 2、生物对其他生物的影响 3、人类活动对人类生存环境的影响 小结: 生物既

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