语文人教版部编七年级下册老王公开课PPT.pptVIP

杨绛;学习目标： 一、整体感知课文内容，了解文章如何刻画人物的形象。 二、从课文中的人物身上，学会善待他人，关注生活中的弱势群体。 ;伛 ; 1、快速阅读1到4段,老王的处境如何呢？(从姓名.职业.家人.身体.居所等方面分析);职业—;2阅读5到22段,作者回忆 了与老王交往中的几个片 段? 从这些片段中分析老王有 着怎样的品质？;;3、面对苦.善的老王,作者一家是怎么与他相处的?(找出文中的典型事例) ;杨绛一家与老王相处的具体行动;品味老王;幸与不幸的背后……;那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。;别让自己的心在世俗中冷漠;寻找我们周围的“老王”; ; 《生活的旋律》;相依为命;午餐时刻; 或许这个也需要我们思考些什么。; 我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。 —诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女; 你认为应如何对待自??周围的“老王”?;1、一个幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。 ; 　　　　　姓名：老王 性别： 婚姻状况： 家庭成员： 职业： 健康状况： 家庭住址： 事迹简介： ;感动中国2013年度人物候选人;感动中国2012年度人物候选人; 感动中国2012年度人物;感动中国2013年度人物颁奖词;献给老王;人力车夫　　　　　文 /?雪山白莲?