诵读经典综合性学习汇编.docVIP

一、北京平谷某派出所所长，有一天在翻阅古书时，无意间发现自己在辖区给几所中小学讲的法治教育课内容，几乎全被一本书所囊括，这本书就是《弟子规》。于是他就以《弟子规》作为法治课的教材在学生中进行宣讲，收到了意想不到的效果，并由此在学校和社会引起《弟子规》热。 （1）根据以上表述，你认为《弟子规》应该是一本______________的书。 （2）如果你校开展了《弟子规》的学习活动，清你用简要的文字谈三点收获（或体会）；假如你校来开展此项活动，请你围绕学习《弟子规》设计三个活动项目。 （3）“学习弟子规，将文化落地为文明”，这是钱文忠教授在其著作《解读》上的题词，这一题词揭示了学习《弟子规》的要义，即：传承文化，________________。 二、班里举办“汉字·经典·传统文化”系列主题活动，有一个小组的同学收集到了下面一则材料： 2012年3月起，某网站就“繁体字与简化字”做了一个调查，截至 2012 年 5 月 17日，参与投票的网友总人数达74658 人，调查结果如下： ??1、仔细阅读材料内容，请用准确、简洁的语言表述“调查项目 1”所反映出的结论。 ___________________________________ 2、从甲骨文到今天的简化字，汉字一直在变化，而凭借着自古就有的“识繁写简”的做法，汉字成为了一种古老而又年轻的文字，至今仍保持着勃勃生机。借助上面这个表格的信息简要谈谈“识繁写简”的意义。 ___________________________________ 3、请你为本次系列主题活动设计一则简短、响亮的宣传语。 ___________________________________ 三、诗词是中华文明智慧的积淀，为传承民族文化，增强民族凝聚力，学校决定开展“诵读经典，吟咏诗词”的活动，为此，七年级（二）班将利用双休日举行一次集体课外吟咏诗词活动。请你按要求完成下面任务。 【活动一：宣传发动】 宣传组的同学为了搞好这次活动，以班委会的名义，拟写了下面一则海报，请认真阅读，按要求答题。 诵读经典，吟咏诗词 ①本周双休日，我班将组织全体同学开展集体课外吟咏诗词活动。②用我们的实际行动去为传承民族文化，增强民族凝聚力做出自己的努力。③我们希望有更多的同学加入吟咏诗词的行列，一起来诵读经典，吟咏诗词。 九年级（二）班班委会 （1）海报的内容和格式上各有一处疏漏，请找出来。 ____________________________________________________________ （2）文中有一个句子有语病，请找出来，并提出修改意见。 ____________________________________________________________ 【活动二：推荐经典诗词】 （3）为了达到“诵读经典”的目的，同学之间进行了经典诗词推荐活动。 你推荐的经典诗词是：_____________________ 你推荐的理由是： ____________________________________________________________ 【活动三：吟咏诗词比赛】 （4）假如你是本次活动的主持人，请你设计一下这次比赛活动的开幕词。 ____________________________________________________________ 四、请为下面这则消息拟写一个标题。（不超过14个字） 　 5月4日　下午，淮扬中学“品读经典，放飞青春”经典诵读比赛在学校报告厅举行。根据事赛作品的内容，比赛分为“传承”“跨越”“展望”三个篇章。形式包括学生朗诵、师生合诵等。共22个参赛节目和2个表演节目。比赛节目精彩纷呈，师生合作的朗诵《相信未来》获得“最佳风采奖”。本次比赛由学校教务处主办。部分学生家长应邀观看了比赛。 标题： （2）比赛结束后，记者进行了现场采访。对学校开展经典诵读活动，持赞成观点的占多数 ，但也有少量担忧的声音。请从赞成者与担忧者的角度，分别列出两点理由。（每点不超过10个字） 赞成理由：① ② 担忧理由：① ② （3）记者根据教科书中“名著推荐与阅