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《做个百数表》教学设计
教学内容:北师大版数学一年级下册P32—33页《做个百数表》
教学目标:
1.通过填写百数表,进一步认识100以内数的顺序,发现其规律。
2.通过自主探究、小组交流、探索百数表蕴藏的数位规律,发展学生的数学思维。
3.激发学生学习数学兴趣,体会数学的乐趣。
教学重难点:
教学重点:认识100以内数的顺序,发现其规律。
教学难点:探索百数表中数的规律,并用规律解决问题。
教学过程:
一、创设情境,激发兴趣,引入新课
课件出示阅兵视频(图片)
问:这样的队列表演,你们见过吗?(见过、没见过)看,他们的队列多整齐呀!
师:我们学过的数朋友呀,也想参加队列
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