四年级下语文预习课件-第五单元同步 苏教版.pptVIP

鸟 语;自主预习要求：;轻松填一填。 1.课文讲述了“我”与鸟儿 倾听并揣摩 的 情景，表达了“我”对鸟儿的喜爱之情。 2.课文写“我”从小就爱鸟、爱 、爱 。;读一读本课的生字，判断下列说法是否正确。 1.“矫（jiǎo）、勤（qín）、慰（wèi）”它 们的读音都是正确的。（ ） 2.“怠 ”用部首查字法，先查部首“台”，再查4画。（ ） 3.“乐”是一个多音字，可以读“lè”，组词“乐趣”；也可以读“yuè”，组词“音乐”。（ ） ;查一查，选一选。 1公治长，复姓，名长，传说是（ ）的学生。 A.孟子 B.老子 C.孔子 2.喜鹊的叫声代表的是有喜事，而乌鸦的叫声代表（ ）。 A.高兴 B.不吉利 C.激动; 天 鹅 的 故 事;自主预习要求：;轻松填一填。 1.课文中一群天鹅为了生存，在一只 的行动感召下，用 破冰的壮观场面，让老人很受感动。 2.课文中的故事发生在俄罗斯的 湖畔。;读一读本课的生字，判断下列说法是否正确。 1.“俄（é）、瞪（dènɡ）、脯（pū）”它们的读音都是正确的。（ ） 2.“腾”用部首查字法，先查部首“月”，再查10画。（ ） 3.“扩”是左右结构的字，左面窄，右面宽，写的时候