《最后一课》名师教案.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES7 《最后一课》教案 一、核心素养： 1．识记课文注解中的文学文化词句，理解分析课文中重要的基础词语，品味文中内涵丰富的词语。（语言建构与运用） 2．从小弗郎士的角度梳理概括他的所见所闻所感。（思维发展与提升） 3．从语言描写、动作描写、神态描写等多角度分析韩麦尔先生的形象，感受韩麦尔先生的人格魅力。（思维发展与提升） 4．从心理活动描写角度分析小弗郎士的心路历程，体会民族语言和爱国情感的魅力。（文化传承与理解） 二、教学建议 《最后一课》作为经典的短篇小说，也符合小说的人物、环境（主要是社会环境）、情节的要素，可以围绕小说三要素来进行教学设计。这篇文章放在七