遗传学小实验-精选课件(设计).pptVIP

遗传学小实验 任课教师：孙英莉 陆卫 王星 牛炳韬 实验课的目的 培养锻炼科学的思维方法、实事求是的科学态度和严格的科学作风，提高分析问题、解决问题的能力。 通过实验加深对理论的理解，学习掌握基本的遗传学实验技能与实验方法，为今后的学习和研究打下一定的基础。 培养学生爱护公物、爱护集体、团结互助的优良品质。 实验课的要求 课前必须预习，了解基本原理和主要步骤及意义，写出预习报告。 上实验课必须穿白大衣，带实验讲义和实验笔记。 遵守实验制度，注意安全（如水、电、煤气、强酸、强碱、有毒物质等）。 实验中要正规操作，动手动脑主动进行实验；掌握关键，力求得出准确结果；仔细观察，认真思考，及时做好记录；综合分析得出正确结论。 在实验过程中不许大声喧哗，有问题及时请教老师。 器材、药品等按规定使用，严禁乱用乱放。 爱护仪器，实验过程中因个人未能按实验要求操作而导致的器材损坏，按规章制度进行赔偿。 实验结束后，相关器材要彻底清洗干净，放到指定位置。 废弃物按要求分类收集、处理。 值日生要打扫干净实验台、地面等，并负责关好门窗，检查水、电、煤气等。 因故不能上实验者应有请假手续，是否进行补课由代课教师研究决定。 实验安排 第一周 分组，整理实验室，分发实验用品，清洗玻璃器皿，制作指管棉塞，配制果蝇培养基及粗糙脉孢菌完全培养基（马铃薯培养基）并灭菌。活化菌种。处理蚕豆（实验三）。 第二周 实验