盐的化学性质(市公开课).pptVIP

从化学式来分析,碳酸钠,碳酸氢钠的化学式 大家想不想从微观来进一步认识下这些反应发生的原因呢？ 通过这组实验,请大家解决下列问题 现在我们再来对刚才的几个反应和前面学过的几个反应分析下 通过这里的解释,我们来解决下列问题 1,2,4这几个反应的书写的依据在哪里呢?请大家再看看物质溶解性表 读一遍后再来想一想下列问题 请大家注意方框内的物质是什么? 这个问题解决得好,下面我们再来练习一个基础题 这几个目标我们本节课完成的如何?大家还有问题么?请提问 请大家看实验：往碳酸钠溶液中加入两滴无色酚酞 第十一单元 课题三 生活中常见的盐 (第一课时) 主讲:朱建军 1、了解碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的用途 2、通过实验探究碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸反应及碳酸钠与氢氧化钙的反应 3、理解复分解反应的定义及复分解反应发生的条件 4、归纳盐的化学性质 学习目标 【成份】 维生素C泡腾片每片含维生素C1克。辅料为阿朴胡萝卜醛，橘味香精，橙味香精，维生素B2，糖精钠，碳酸氢钠，氯化钠，蔗糖，酒石酸。  维C泡腾片 你能写出这些物质的化学式么? 碳酸钙 碳酸钠 碳酸氢钠 CaCO3 Na2CO3 NaHCO3 快乐记忆 看图说用途 华表 人民大会堂中南海 酒店大厅大理石地面 名 称 俗 称 (或主要成分) 主 要 用 途 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙 纯碱 苏打 小苏打 大理石 石灰石 用于生产玻璃、造纸、纺织、洗涤剂 发酵粉的主要成分之一， 治疗胃酸过多症的药剂 可作补钙剂，用于实验室制取二氧化碳，石灰石、大理石用作建筑材料 请回忆实验室制取二氧化碳的化学方程式?生成的气体是如何检验的呢? 实验现象 实验分析 (用化学方程式表示) 碳酸钠与稀盐酸 碳酸氢钠与稀盐酸 氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液 探究实验11-1、11-2，请记录实验现象与做出分析 有气体产生，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 有气体产生，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 有白色沉淀生成 Na2CO3+2HCl= 2NaCl+H2O+CO2↑ NaHCO3+HCl= NaCl+H2O+CO2 ↑ Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3↓+2NaOH 某同学往一无色溶液中滴加稀盐酸，发现生成一种无色气体，将生成的气体通入澄清石灰水,发现石灰水变浑浊，于是他得出了该溶液中含有碳酸根离子，你认为他的结论正确么?为什么? 请小结碳酸根或碳酸氢根离子检验方法? 拓展探究一 大家结合这些化学反应看能发现有什么共同点？ 拓展探究二 (1)HCl+ NaOH== H2O + NaCl (2)CaCO3 +2HCl==CaCl2 + H2CO3 (3)Na2CO3 + 2HCl==2NaCl + H2CO3 (4)Na2CO3 + Ca(OH)2== 2NaOH + CaCO3↓ H2O+CO2↑ H2O+CO2↑ H2CO3 H2CO3 复分解反应 两种化合物在反应时互相交换成分生成另外两种化合物的反应。 复分解反应的条件 （1）生成水； （2）生成气体； （3）生成沉淀 。 (1)HCl+ NaOH== H2O + NaCl (2)CaCO3 +2HCl==CaCl2 + H2O+CO2↑ (3)Na2CO3 + 2HCl==2NaCl + H2O+CO2↑ (4)Na2CO3 + Ca(OH)2== 2NaOH + CaCO3↓ H2CO3 H2CO3 复分解反应微观解释 通式：AB + CD→ AD+ CB 练习一：判断下列反应能否发生，如能发生请写出相应的化学方程式 (1)NaOH+CuSO4 (2)NaCl+AgNO3 (3)CaCO3+HNO3 (4)NaCl+KNO3 (1)2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2 ↓ (2)NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3 (3)CaCO3+2HNO3=Ca(NO3)2+H2O+CO2↑ (4)NaCl+KNO3 × OH- NO3- Cl- SO42- CO32- H+ 溶、挥 溶、挥 溶 溶、挥 NH4+ 溶、挥 溶 溶 溶 溶 K+ 溶 溶 溶 溶 溶 Na+ 溶 溶 溶 溶 溶 Ba2+ 溶 溶 溶 不 不 Ca2+ 微 溶 溶 微 不 Mg2+ 不 溶 溶 溶 微 Al3+ 不 溶 溶 溶 —— Mn2+ 不 溶 溶 溶 不 Zn2+ 不 溶 溶 溶 不 Fe2+ 不 溶 溶 溶 不 Fe3+ 不 溶 溶 溶 —— Cu2+ 不 溶 溶 溶 —— Ag+ —— 溶 不 微 不 说出酸、碱、盐的溶解性规律（20℃） 练习二:下列物质两两之间可以发生多少个反应,并请把相应的化学方程式写出来 Mg H2SO4 ZnSO4 NaOH K2CO3