学习化社会陈永鑫-精选课件(设计).pptVIP

享受新的文明生活，创造新的文明生活。知识需要不断更新。终身学习已成为人们生存和发展的必然要求。 今天是知识爆炸时代。知识像原子裂变般地爆炸式增长。据统计，近十年人类知识总量超过以往二千年的总和，并以每十至二十年翻一番的速度不断增长。全世界一年有80多万种不同的书籍面世。如果你一天读一本，你得花2000多年才能读完一年所出的这些书。 学会钓鱼 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道：「你为何不要？」小孩回答：「我想要你手中的钓竿。」老人问：「你要钓竿做什么？」小孩说：「这篓鱼没多久就吃完了，要是我学会钓鱼，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。」 “授人以鱼，不如授人以渔” 有了获取知识的能力，就能一劳永逸。“授人以鱼，不如授人以渔”。授人以知识，就像送人几条鱼，只够他吃一顿；而授人以获取知识的能力，则是教会他捕鱼，够他吃一辈子。 * * * * * 若干年后,你凭借自己的努力跨入了大学的校门.当你第一天走进大学的课堂,发现你的同桌却是一位年近花甲的老人时,你会感到惊讶吗?为什么? 2001年教育部做出规定，进一步放宽参加高考的条件，取消年龄和婚否的限制。 结果当年全国就出现25岁以上的考生16265人，最大的73岁。2002年新学年开学后，在南京医科大学，人们经常能看到一位背着书包的老人。他就是今年全国年龄最大的新生，73岁的汪侠老人。 2004年高考录取分数线正式揭晓了。今年63岁的浙江海宁人邹伟敏是全国年龄最大的高考生，他的成绩是381分。 ??? 邹伟敏继去年参加高考失利后，今年第二度“出战”。? 一连两年参加高考，邹伟敏已经有了经验，他评价说，今年高考比去年容易些。 ???最终他以综合科目得了130多分、语文超过了100分，高出了理科第五批分数线49分，终于被录取了，成为全国第一个上线高龄考生。 ??? 但是却与他心中的目标——上海理工大学本科失之交臂。 邹伟敏将回海宁填写志愿，他表示要全部填上海的学校，第一志愿和第二志愿全部填，能填的全部填满。他说，自己读大学主要是为了兴趣，没什么功利目的，估计都会填报应用物理、医学这些自己感兴趣的专业。 他们为什么要继续学习？ 我们同学身边有没有类似的现象? (从学校毕业或工作后,仍继续学习) 与知识爆炸相伴的是知识老化速度日益加快。即使是刚入学的大学生，入学时学的是最新的知识，待到四年后毕业时，已有90%所学的知识显得陈旧了。 ——学习化社会 概念：每一个公民享有在任何情况 下都可以自由取得学习、训练和培养自己的各种手段。……每个人都必须终身坚持不断的学习。 特点：终身学习（纵） 学习方式，途径多样（横） 在学习化社会中，人们可以通过哪些途径、手段来学习？ 正 规 教 育 幼儿园 小 学 中 学 大 学 非正规教育 家庭—第一所学校 社区—社会化学习的好场所 在业培训—迎接挑战 下岗职工培训—重新改变生活 老年上大学—夕阳无限好 家庭网络学习 科普电影展现的核聚变图 这两张图都反映出信息时代人们的学习方式、学习手段发生的巨大变化。 学习化社会对我们中学生提出哪些要求？ 时代社会的变化太快，对我们的要求也越来越高。我们要积极主动地努力学习，有效利用各种学习方式、学习手段，不断提高完善自己，才能适应信息时代学习化社会对我们的要求。 *