九年级语文上册 第一单元 尝试创作:怎样写诗复习 新人教版.pptVIP

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  • 2019-06-03 发布于江苏
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九年级语文上册 第一单元 尝试创作:怎样写诗复习 新人教版.ppt

选取意象,勾勒画面 那轻,那娉婷,你是, 鲜妍百花的冠冕你戴着,你是 天真,庄严,你是 夜夜的月圆 ——《你是人间的四月天》 选取意象,勾勒画面 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。 ——《天净沙?秋思》 景情结合,表达志向 表达志向,抒发情感和议论 情景交融 沁园春?雪 毛泽东 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖烧。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采。 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 景情结合,表达志向 语言简洁,意蕴丰富 炼字 使语言更生动丰富 修辞 使语言更形象深刻 简洁、含蓄、凝练 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 乡愁 余光中 语言简洁,意蕴丰富 * 中考试卷 作文 写成诗歌体 不少于20行 仿写 自由诗形式 诗歌 尝试创作:怎样写诗 掌握诗歌运用恰当的意象来抒发作者情感的表现手法。 把握诗歌简洁、凝练的语言以及和谐的韵律节奏。 重点导读 技巧突破 确立主

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