人教版初中物理杠杆的平衡课件ppt课件.pptVIP

实验步骤： 1.调节杠杆在水平位置平衡。 2.在杠杆的左右两侧挂上适量的钩码，使杠杆在水平位置平衡，记下弹簧测力计示数。 3.改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出三组数据。 。 实验次数 F1/N L1/cm F2/N L2/cm 1 2 3 请同学们开始实验 。 提问: 你的实验结论与你的假设 一致吗?你的结论是什么? 杠杆的平衡条件是： 动力×动力臂=阻力×阻力臂 公式表示为：F1·L1=F2·L2 这就是阿基米德发现的杠杆原理。 。 三.杠杆的分类 观察下列实物中： 天平、钢丝钳、镊子、羊角锤、筷子、起子，各属哪类杠杆： 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 天平 钢丝钳 镊子 筷子 羊角锤 起子 。 。 。 × 给我一个支点， 我就能撬起整个地球 “给我一个立足点，我就能移动地球。” 这是希腊科学家阿基米德的一句名言。 第一节 科学探究: 杠杆的平衡条件 授课人：泰安泉沟中学 宁月玲 。 古代的杠杆 捣谷的舂 一.认识杠杆 。 古代的杠杆 汲水的桔槔 。 。 它们有什么共同点 。 1.有力的作用 2.绕固定点转动 3.硬棒 归纳结论: 在力的作用下，能 绕某一固定点转动 的硬棒，物理学中 叫做杠杆. 让我想一想? 。 3. 。 支点O F1 F2 支点：杠杆绕着转动的固定点，用O表示。 动力：使杠杆转动的力，用