九年级语文上册 第五单元 写作 材料作文 语文版.pptVIP

* 材料作文 第五单元 写 作 话题指导 要精读材料，全面把握，明确材料寓意。切不可断章取义，从某一局部人手，只抓 住片言只语不放，而应抓住重点的、核心的含义，深刻理解其本质意义，这对于把握其寓意很冇帮助。 围绕寓意，拓展思路，由假托的故事作相似联想，联想到人生、社会等，根据材料主题，确定立意。 多角度思考。充分挖掘材料内涵，找出材料中的陈述对象。努力突破思维定势，超越一般人的惯 常思维，力求新颖。 精心拟定作文标题。标题是文章的眼睛，作文题目一定要简明、醒目，能吸引人，反映文体特点。 作文题目 读下面的材料，写一篇议论文。 口与鼻争高下，口曰：“我谈古今是非，尔何能居我上?”鼻曰：“饮食非我不能辨。”眼谓鼻曰: “我近鉴(仔细看）毫端（毛笔尖），远察天际，唯我当先。”又谓眉曰：“尔有何功居我上? ”眉曰：“我虽无功，若无，成何面目？” 话题指导 要求： 1.写材料作文，重在审题立意。首先要读懂材料并抓住材料的主要内容，然后确立论点。 2. 本次作文重在议论，要有论据和论证过程。 3. 要把材料与自己的生活经验联系起来。可以论说从材料里得来的启示，也可以从自身经验出发，总结自己的收获。 4. 要适当运用名人名言及事例，增强说服力。 5. 篇幅不少于600字。本题是一篇寓有类材料作文。 范文赏析 团队精神的力量 蚂蚁很小，创造出的奇迹却令人叹服。草原