语文人教版部编七年级下册望岳PPT.pptxVIP

望 岳;一、认识作者;“沉郁顿挫”本是杜甫《进雕赋表》评扬雄、枚乘辞赋的词语，后人以之指杜诗的风格特色。主要指诗歌内容深广，意境雄浑，感情深沉；所谓“顿挫”，主要指诗歌表情达意抑扬跌宕，音调声情起伏迭变。沉郁与作品的主要意境有关，顿挫则与作品的表现技巧有关。;二、创作背景 唐玄宗开元二十三年（735），诗人到洛阳应进士，结果落第而归，开元二十四年（736），二十四岁的诗人开始过一种不羁的漫游生活。作者北游齐、赵（今河南、河北、山东等地），此诗就是在漫游途中所作。 这首诗是杜甫青年时代的作品，充满了诗人青年时代的浪漫与激情。全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由远望到近望，再到凝望，最后是俯望。诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。 ;三、走进文本;（二）再读诗歌（体会感情） 望岳 岱宗/夫/如何？齐鲁/青/未了。 造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓。 荡胸/生/层云，决眦/入/归鸟。 会当/凌/绝顶，一览/众山/小。 ;（三）三读诗歌（望到杜甫） 合作探究一 在朗读中，你一定望到了泰山的高大雄伟、神奇秀丽，你也一定望到了杜甫的身影，那你望到了一个怎样的杜甫呢？ ;（四）语言赏析 “会当凌绝顶，一览众山小。”已成为流传千古的名句，试分析这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？蕴含了怎样深刻的哲理？? ;（五）体悟诗情