原创力文档- 8
- 0
- 约2.9千字
- 约 6页
- 2020-01-28 发布于四川
- 举报
课题：直线与抛物线的位置关系
教学目地
培养学生从形及数两个角度研究分析问题的习惯，学会依形判数，就数论形，互相验证的数学方法，提高数形结合的能力。
教学重点
运用解析几何的基本方法建立数形联系。
媒体运用
电脑powerpoint 课件，几何画板动态演示，实物投影
教学课型
新授课
教学过程
（一）复习引入
通过问题复习方程和曲线的关系。
1、怎样判断直线L与抛物线C的位置关系？
为了使学生思考更有针对性，给出具体的例题：已知直线L：，抛物线C：，怎样判断它们是否有公共点？若有公共点，怎样求公共点？
估计学生都能回答：由方程组的解判断L与C的关系，紧接着提出问题：
2、问为什么说方程组有
文档评论（0）