3.1字母表示数.1字母表示数.docxVIP

PAGE 2 3.1字母表示数 【教学目标】 1.知道字母可以表示任何数；能用字母写出简单问题中的数量关系；能用字母和代数式表示以前学过的运算律和计算公式． 2.体会字母表示数的意义，形成初步的符号感．经历探索规律并用代数式表示规律的过程． 【学习重点】 用字母表示数的意义。 【学习难点】 正确的说出代数式所表示的数量关系。 【教学过程】 知识点1 用字母表示数 按图中方式用火柴棒搭正方形 ⑴搭1个正方形需要 ____根火柴棒； ⑵搭2个正方形需要 ____ 根火柴棒，搭3个正方形需要 ____ 根火柴棒； ⑶搭10个这样的正方形需要______根火柴棒； ⑷搭100个这样的正方形需要______根火柴棒？ ⑸如果用x表示所搭正方形的个数，那么搭x个这样的正方形需要________根火柴棒； ⑹根据你的计算方法，搭200个这样的正方形需要________根火柴棒。 思考：在上面的活动中，我们借助字母描述了正方形的个数和火柴棒的根数之间的关系，你在以前的学习中有哪些地方用到了字母？这些字母都表示什么？ 归纳：字母可以表示任何数 知识点2 列字母表达式 1、小明步行上学,速度为v米/秒,亮亮骑自行车上学,速度是小明的3倍, 则亮亮的速度可以表示为_______米/秒. 2、如图, 用字母表示图中阴影部分的面积是_________ 3、一个三位数,个位数字是a, 十位数字