《教师礼仪的99个细节》读后感.pdfVIP

《教师礼仪的 99 个细节》读后感 最近一段时间，通过阅读和学习吕艳芝老师编著的《教 师礼仪的 99 个细节》，给我带来了很多的收获与思考。作 为一名新入职的教师，这部书就像是一面神奇的镜子，他不 仅明确地反映出了我的不足，更能从中找到具体适当的解决 办法。 什么是礼仪？通过这本书使我对这个概念有了更明确 的认识，礼仪就是在人际交往中体现出来的彼此间相互尊重 的意愿，是一种内化修养在外在表象层面的规范， 包括语言、 仪容、仪态、风度等等，它是一门艺术。而作为以“传道、 授业、解惑”为职业的老师，更应具备良好的礼仪风范。教 师礼仪不仅代表着教师个人的职业形象、学校的整体形象， 更代表教师队伍的整体形象，也就是说教师礼仪的好坏凝聚 着社会上其他各行各业对待教师整体的看法。因此，教师要 具备良好的礼仪，这是教师必须具备的素养。 有句话说的好：“学高为师，身正师范”由于教师职业 本身的示范性，那么教师礼仪影响的不仅仅是教师自身或其 他人对待教师的评价，作为教师素养的一部分，它本身也会 对学生产生影响，对学生形成潜移默化的教育。因此，在个 人形象越来越重要的今天，由于为人师表、率先垂范的职业