九年级语文上册 第三单元 写作 小议一种社会现象 语文版.pptVIP

* “开放·互动·快速”作文训练 02 训练目标 提升写作速度，提高写作水平 01 学会赏析佳作，完成升格作文 03 示例 培养学生针对某种社会现象发表感想和观点的表达能力 。 评 03 赏 04 高效作文四部曲 写 02 引 01 第一课时 引、写 写作思路 一：审题 1、首先明确自己所议的对象是一种“社会现象”。 2、抓住自己所关注的现象，分析现象，从某一角度入手阐明自己的看法、感触和思考。 3、结合自己的看法进行拟题，题目要体现议论文的特色：简洁、新颖，可以是论点型、论题型。 比如：题目拟定：《我看 》、 《朋友，请不要 》 一、引 二：立意 1、要关心国家大事，了解社会现象，发表见解，说明一个道理。 2、对于一些社会现象，或褒或贬，一定要有一个明确的态度。 3、“议”的部分，可以是分析道理，也可以揭示本质，可以阐述看法，也可以表达感受。 三：选材 1、多关注社会上的正能量，如盲目追星现象、捐资助学、帮扶老人现象、反腐倡廉工作等，可以加以赞扬，对一些错误的行为，也要坚决予以批评。 2、选材要典型，选择大家都关注的现象进行议论，这样能引起读者的关注。 写作思路： 写作题目：小议社会现象 一个人生活在纷繁复杂的社会中，总会面对各种各样的人和事，需要具备明辨是非的能力和对社会负责的勇气，请你就当今社会上某一现象，写出自己的看法。 二、写 1、结合