山东大学医学院解剖教研室教案-山东大学课程中心.doc

教案——诊断学研究所 2 - 第一单元 绪论、问诊 第 1 次课 授课时间 第1周 学时 1.5 授课对象 临床医学五年制 年级 层次 本科 教师 张运 职称 教授 授课方式（大、小班） 大班讲课 教学目的与对学生的要求： 1. 了解诊断学的概念、基本内容及在临床医学中的重要性与作用 2. 了解临床诊断的分类及临床意义 3、了解诊断学的学习方法和基本要求 4、了解问诊的重要性 5、掌握问诊的方法及注意事项 6、掌握问诊的内容 教学内容： 绪论 （一） 诊断与诊断学的基本概念。 （二） 《诊断学》的基本内容：常见症状、问诊、体格检查、实验室检查及心电图检查以及病历编写与诊断思维方法等。 （三） 诊断学在临床医学中的重要性与作用。 1、 诊断学是将医学基础课程引渡到临床课程的一门桥梁课。 2、 诊断学是临床各课程的基础。 （四） 临床诊断的分类与临床意义。 （五） 诊断学的学习方法与基本要求。 问诊： 1、 问诊的重要性。 2、 问诊的方法及注意事项。 3、 问诊的内容：一般项目、主诉、现在史、既往史、系统回顾、个人史、婚姻史、月经史、生育史、家族史。 时间安排 5-10分钟 20分钟 10分钟 10分钟 10分钟 10分钟 20-25分钟 20分钟 教学重点、难点： 问诊的方法及注意事项 问诊的内容 教学方法： 课题讲授、幻灯及板书