语文人教版部编七年级下册木兰诗.pptxVIP

七年级语文·下 新课标[人]木兰诗第3课时前情回顾翻译下列句子。　(1)策勋十二转,赏赐百千强。　(2)开我东阁门,坐我西阁床。　(3)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?记最大的功勋,赏赐的财物成百上千。打开我东阁和西阁的门,坐在我的床上。雄雌两兔一起贴近地面跑,怎能分辨哪只是雄兔哪只是雌兔呢?探究人物你觉得花木兰是一个怎样的女子?你从课文中的哪些语句可以看出来? 　1.唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。——勤劳孝顺。　2.愿为市鞍马,从此替爷征。——勇敢坚毅,忠孝两全。　3.万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。——勇敢坚强的英雄气概。探究人物4.木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。——不慕荣华富贵,甘过普通百姓生活。5.第五段写木兰辞官还家,运用了哪些修辞手法,表现了木兰的什么情操?——运用夸张的手法,写出木兰功劳之大,天子赏赐之多;木兰辞官不就,表现她不图功名利禄,向往和平的劳动生活的高尚情操。6.出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。——机智、谨慎。详写女儿情态，略写英雄气慨。因为这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的性格的颂扬。隐含作者对美好生活的向往和对战争的冷淡。替父出征—— 详 写征战沙场—— 略 写凯旋受封—— 详 写辞官回乡——详 写（在内容上）突出木兰的女儿情态，丰富了木兰的英雄