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東和國小106學年度下學期 三年級校本課程 設計者: 許莉婷 廖淑美 鄭台昇 張盈儀 課程設計原則 樹木是校園裡最大的特色,整個校園宛如一座小型生態森林。孩子們天天在樹木林間遊戲與學習,樹木與周圍的動植物對他們而言最親切,也最熟悉。於是設計讓學生們跟著樹木學習的課程。 課程設計以觀察、記錄、遊戲、操作為主要原則。讓小朋友能親近老樹與周圍生態,並建立和樹相關的基本知識。 三年級特色課程架構(下) 主題 指導學生利用資訊科技,將老樹資料整理成專刊、圖表,並透過 模仿老樹周遭動物的樣態,進而瞭解校園裡的動植物,使自己拉 近與老樹的距離,昇華成對校園動植物的愛惜之情。 年級目標 別 有 風 味 主題活動 食在好吃(綜合活動、資訊教育) 春之嘉年華(藝術與人文) 老樹專刊(語文、資訊教育) 老樹專刊 ◎資訊課—Word文字編輯、排 版、美編。 ◎語文課—書寫老樹資料。 →利用資訊課將老樹資料編輯成一張A4的老樹專刊。 別 有 風 味 三年級特色課程架構(下) 課程介紹 三年級特色課程架構(下) 課程介紹 春之嘉年華 ◎藝文課—配合第貳單元 「表演任我行」 →觀察春天來臨時校園內的 動物景象,運用想像力, 以肢體表演出該動物植物的樣態並做展演表現。 春之嘉年華~表演任我行 猜ㄧ猜是扮演春天裡哪一隻小動物? 春之嘉年華~表演任我行 三年級特色課程架構(下) 課程介紹 食在好吃 ◎自然課—觀察校園芒果樹,並配合學校的果樹的資源,進而學習採果的技巧。 ◎綜合課—。 體驗芒果青DIY的樂趣,依處理的 流程,按部就班操作,製成芒果青食用。 感謝您的指導
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