苏教版六年级下册《认识众数和中位数》-公开课件.pptVIP

教学目标 * 苏教版六年级数学下册 1. 理解并体会中位数和众数的意义，会求众数与中位数，并能够解释结果的实际意义。 2. 能够知道众数、中位数的区别，并根据现实生活中具体的情况，选择适当的统计量表示数据的不同特征。 3. 培养同学们具体问题具体分析的能力。 做试验的9人中，发芽（ ）粒的人数最多，有（ ）人。 例2： 生物小组的同学们每人都用20粒黄豆种子做发芽试验，试验结果如下表： 17 马海涛 17 史京京 17 李梅 16 陈敏 17 赵倩 13 王平 3 黄刚 9 仇晓芳 17 张志明 发芽 粒数 姓名 发芽 粒数 姓名 发芽、粒数 姓名 找中位数比赛：（第二轮） ??? (1)210? 172? 165? 160? 144??? (2) 4??? 2.8? 2.3?? 2.1? 1.8??? (3) 10?? 12?? 20?? 28?? 36??? (4) 14?? 18?? 20?? 29 找中位数比赛：（第一轮）??? (1)44? 28? 20? 17? 12? 1l?? 9??? (2)82? 75? 50? 49? 45? 40?  (3)8?? 10? 20? 15?? 4 这组数据的中位数是多少？ 例4： 下面是四年级一班10个女生一分钟跳绳成绩的记录单。 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 成绩/下 106 99 104 120 107 112 33 102 97 100 (104+102) ÷2=103 中位数： 同中位数比，10号女生的成绩怎么样？其他女生呢？ 例4： 下面是四年级一班10个女生一分钟跳绳成绩的记录单。 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 成绩/下 106 99 104 120 107 112 33 102 97 100 1、 同下面是第一组9位同学家庭的住房面积。（单位：平方米）88、84、50、92、87、80、83、43、88。 （2）用哪个数据代表这9位同学家庭的住房情况比较合适？ （1）这组数据的平均数和中位数各是多少？ （3）为什么这9个家庭住房面积的平均数比中位数低得多？ 在发芽粒数17、13、17、9、17、17、3、16、17中，17出现的次数最多，叫做这组数据的众数。 例2： 生物小组的同学们每人都用20粒黄豆种子做发芽试验，试验结果如下表： 17 马海涛 17 史京京 17 李梅 16 陈敏 17 赵倩 13 王平 3 黄刚 9 仇晓芳 17 张志明 发芽 粒数 姓名 发芽 粒数 姓名 发芽、粒数 姓名 1.六年级一班第一小组同学的年龄分别是12岁、13岁、12岁、12岁、13岁、13岁、14岁、13岁。找出这组年龄的众数。 你认为这家鞋店应多进哪种尺码的男式皮鞋？为什么？ 2.某鞋店上周销售各种尺码男士皮鞋的情况如下表。 5 18 29 48 34 15 4 数量/双 27 26.5 26 25.5 25 24.5 24 尺码/cm 7号跳了110下，他的成绩处在这组同学中的什么位置？ 100 182 110 106 97 90 96 170 102 成绩/下 9 8 7 6 5 4 3 2 1 编号 例3： 下面是四年级一班9个男生一分钟跳绳成绩的记录单。 找中位数比赛：（第二轮） ??? (1)210? 172? 165? 160? 144??? (2) 4??? 2.8? 2.3?? 2.1? 1.8??? (3) 10?? 12?? 20?? 28?? 36??? (4) 14?? 18?? 20?? 29 找中位数比赛：（第一轮）??? (1)44? 28? 20? 17? 12? 1l?? 9??? (2)82? 75? 50? 49? 45? 40?  (3)8?? 10? 20? 15?? 4 这组数据的中位数是多少？ 例4： 下面是四年级一班10个女生一分钟跳绳成绩的记录单。 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 成绩/下 106 99 104 120 107 112 33 102 97 100 (104+102) ÷2=103 中位数： 同中位数比，10号女生的成绩怎么样？其他女生呢？ 例4： 下面是四年级一班10个女生一分钟跳绳成绩的记录单。 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 成绩/下 106 99 104 120 107 112 33 102 97 100 1、 同下面是第一组9位同学家庭的住房面积。（单位：平方米）88、84、50、92、87、80、83、43、88。 （2）用哪个数据代表这9位同学家庭的住房情况比较合适？ （1）这组数据的平均