《地球上有什么》-公开课件（设计）.pptVIP

教材分析 本节课是《义务教育课程标准实验教材——科学》（青岛版）四年级下册《我们的家园》单元的第二课。主要通过活动让学生完整地了解地球的概貌，学会看地图，了解地球仪上的主要标识和功用，并为进一步认识地球奠定基础。 教学目标： 1、科学探究方面：通过查阅、交流、整理资料，了解地球地形、地貌状况，能选用自己擅长的方式（语言、文字、模型）等表述研究过程和结果。 2、情感态度方面：通过小组活动，使学生学会交流分享自己的劳动成果；了解地球物质对人类及其他生物生存的意义，树立保护环境和资源的意识。 3、科学知识方面：知道地球是由小部分陆地和大部分水域构成的；了解地球仪、地图的主要标识和作用。 教学重难点： 了解地球的地貌状况，能表述研究过程和结果 。 教学准备： 1、教师准备：多媒体课件。 有关地形地貌的相关图片。 地球仪、地形图。 2、学生准备：搜集地球上有关有什么的 图片及文字资料；小地球仪。 教学过程： （一）创设情景，提出问题 1、师生玩猜谜语的游戏。 谈话：老师知道同学们特别爱玩猜谜语的游戏，今天咱们也来玩一次。课件出示谜面：“什么球，圆溜溜，背着高山和河流；什么球，圆溜溜，种着庄稼盖着楼”它是谁？ 2、提出问题：关于地球，你想知道什么？教师引导学生整理问题，确定本节课研究的主题。 同学们真聪明，一口就猜中了，地球是我们人类共同生活的家园。上节