幼儿班数学教案.docVIP

第一课时 教学目标： 复习10以内数的数数，结合情境试数20以内的数，为11~20各数的读做准备。 培养学生的观察能力、思维能力。 进行安全教育。 教学重难点 正确数出图中人物和物体的数量。 教法学法指导 观察法，指导法。 教具准备 情境图 课时安排 一课时 教学过程一、学前准备 你学地了哪些数？（0~10） 二、探究新知 1、出示“情境图” 老师：请同学们看此图，说说图中有什么？ 老师：老师想知道图中骑自行车的人数，过人行横道的人数，你能数一数吗？ 2、数各种数量。 （1）数汽车的数量。 （2）数大树的数量。 （3）图中还有什么能用数来表示，把它数出来。（人行横道线，指示灯，自行车车轮等等） （4）图中的人和物，你想怎样数就怎样数。（把所有人一起数，把绿色的一起数等等。） 3、安全教育。 老师：看到这么多人，这么多车，你想说什么？（启发说出要遵守交通规则，注意安全） 课堂练习 选一处喜欢的场景，数一数其中的数量。 课后反思： 第二课时 教学目标： １．能正确数出数量11的物体个数，知道这个数是由一个十和几个一组成的． ２．培养学生的迁移能力、操作能力。 ３．培养学生认真数数、读数的习惯。 教学重难点 正确地数11这个数是重点。 数的组成。 教法学法指导 读数法，观察法，理解能力 教具准备 若干小木棒 课时安排 一课时 教学过程 学前准备 1、拍手数数。（1~10）（10~1