MMPI-2、MMPI与MMPI-2的结果解释.pptVIP

林丰勋 博士 E-mail:Linfx@263.net ;概 况 ;80年代初，由中国科学院心理研究所宋维真引进，组织全国有关单位对MMPI进行修订，于1984年完成并建立了中国常模。 量表共包括566个题目，其中16题为重复题目，用于考察受试反应的一致性。8/318、13/290、15/314、16/315 、20/310、21/308、22/326、23/288、24/333、32/328、33/323、35/331、37/302、38/311、305/366、317/362。如果受试者对同一问题，两次应答差距较大，则应该考虑到该受试者是否在认真回答问题。 与精神病临床诊断有关的是1--399题。（虽然MMPI最初是为诊断精神障碍而编制的人格量表，但现在已被广泛应用于心理学、医学、社会学等领域。） 适用于16岁以上，具有小学以上文化程度的人。 MMPI的题目内容涉及很广，包括身体体验、精神状态、对家庭、社会、婚姻、政治、法律、宗教等方面的态度等。 ;量表结构;施测与计分;1、将答卷纸被试的性别分开 2、考察回答的可靠性： 统计“无法回答”Q量表分数，超过30为无效； 重复题前后不一致超过六个，应考虑此答卷的可靠性 3、根据模板统计原始分数 4、分数的校正：Hs+0.5K、Ps+0.4K、Pt+1.0K、Sc+1.0K、Ma+0.2K 5、将原始分记入剖析图 6、T分数的转化(根据常模表) T=50+10*（X-M）/SD 注：分数超过70属于异常范围 ;效度量表计分;临床量表计分;量表;量表;量表;;对各分量表的解释—— 效度量表;2、说谎量表 L 说谎量表（Lies Scale）用L表示。L量表是由与被社会所称赞的那种行为或情绪有关的问题项目所构成。其目的是为了考察被试是否故意想让人把自己看得好些。该量表由15个项目组成。 L得分在6分以上者，最好避免选用。L得分超过10时，就不能信用这个结果了。获得这样高得分者，是想让别人把自己看得比实际情况更好些的人。 高得分的人往往过分地因循，有顺应倾向，缺乏独创性思考，对问题的处理欠灵活性。缺乏对紧张和精神压力的忍耐力。是严格的道德主义者，过高地评价自己的价值。 低得分的人对项目反应直率，能够承认自己的微小缺点和短处，很自信。具有洞察力和社会敏感性，依靠自己并具有独立心的人。坚强、自然、轻松，在领导岗位上能???效地发挥自己的作用，能够有效地交流自己的思想。但有时，给人以高傲的印象。 L量表的得分与教育水平、智力、社会经济地位以及心理的成熟程度有关。越是受过良好教育，有知识、老练、社会地位高的人，在L量表上就显示出越低的得分。 例如：大学生的典型L量表得分是0或1。美国工人的L量表的平均原始得分是4或5分，但对于受过大学教育的人来说，这个分数应认为是略高的得分。 ;3、诈病量表 F 它是从对正常者的MMPI反应的分析中，抽出正常人一般不回答的项目构成的。其目的是为了发现离题的反应或胡来的做法。若是对许多F量表的项目作得分反应的话，就表明他不像一般正常人那样进行反应。 例如：我每个月至少有一、二次拉肚子。 有时我觉得有鬼神附在我身上。 F量表的高得分的人，对测验不合作；对问卷项目有错误理解，或者对问题不明白；对于抱合作态度者来说，暗示着精神分裂症的嫌疑；故意让别人把自己看得不好些。原始得分在20以上的高得分，可作为自我隐瞒，自我崩溃，智力低下的指标。 F量表低得分的人，表示被试者与最正常的人一样对项目进行反应。他们在日常的行为上是顺应社会的。但有重精神病的被试者所得的低得分，表明他们否定混乱和心理性的问题。另外，这个范围内的得分，还可以从故意装出好的反应者中看到。 ;4、修正量表 K 在MMPI测验中，有些人往往不想承认自己是精神病，而故意让别人把自己看得好些；或者故意想让别人把自己看成是精神病，把自己看得非常坏。K量表就是为发现这种倾向而制定的有效指标。其目的是为了判别被试者接受测验的态度是不是隐瞒的、防卫的。并且根据这个量表、修正临床量表的得分。要在Hs，Pd，Pt，Sc，Ma各量表原始得分中，加上K得分与某个比率相乘的结果进行修正，以增加临床量表的可靠性。 高分的人往往不想承认有问题或有精神病，故意要让人看得理想些，或者一切都反应为“否” 。他们容易害羞，往往抑制自己 ，缺乏自我洞察及自我理解。在心理上处在非常不安的状态，但往往对自己的问题，几乎或全然不觉察。 低分的人可能是对所有项目都反应为“是”，或者故意让人把自己看得坏些。将自己的问题夸张到需要救助的程度，或者在器质上或机能上产生了混乱。对自己和别人常是批判性的，而且具有对自己不满的倾向。在社会上是顺从的，对