湘教版选修模块的教学实践与思考.pptVIP

* 湘教版选修模块的教学实践与思考 浙江省温州中学 雷鸣 一、选修模块、浙江省新课程方案和高考方案 二、注重选修与必修的衔接教学 三、整合教学方法，提高课堂教学效率 四、紧扣课程标准，从三维目标出发设计教学评价 五、关于选修ⅠB高考复习 选修7 地理信息技术应用 选修模块 选修1 宇宙与地球 选修2 海洋地理 选修3 旅游地理 选修4 城乡规划 选修5 自然灾害与防治 选修6 环境保护 一、选修模块、浙江省新课程方案和高考方案 1、关于选修模块 偏自然地理的课程 偏人文地理的课程 偏地理技术的课程 宇宙与地球 海洋地理 自然灾害 环境保护 城乡规划 旅游地理 地理信息技术应用 科学的宇宙观 海洋意识/国情教育 灾害意识/国情教育 环境意识 发展教育/地理审美 发展教育 科技发展教育 地理认知价值 可持续发展教育价值 国情教育价值 必修模块和选修模块在门类关系、内容关系和课程水平的关系上是互补的、相辅相成的。它们之间既不是主次关系，也不是主从关系，选修模块不是必修模块的陪衬，更不是附庸，两者具有同等的课程价值；必修模块是选修模块的基础，选修模块是必修模块的拓展；必修模块侧重于学术理论性的课程内容，选修模块侧重于实践性的课程内容。 （1）选修模块与必修模块的关系 一、选修模块、浙江省新课程方案和高