《狐假虎威》教案设计.docVIP

实用标准文档 21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 文案大全 人教部编版语文二年级上册 第21课《狐假虎威》教学设计 课题 狐假虎威 单元 第七单元 学科 语文 年级 二年级 学习 目标 情感态度和价值观目标 1.学会认读17个生字，能够正确书8个汉字。 2.过程与方法： （1）能正确流利有感情地朗读课文。 （2）懂得“狐假虎威”的意思。 能力目标 1.熟悉课文脉络及描写的主要内容。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 知识目标 理解词语，学会本课生字词及多音字的正确读法。 重点 1.识字、写字。 2.弄清狐狸的言行，体会“狐假虎威”的字面意思及深刻含义。 难点 1.读懂课文，了解故事内容。 　 2.懂得“狐假虎威”的意思，体会寓意。 学法 问题学习 教法 师生互动 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.同学们，今天老师给你们带来了一个小故事，这个故事说的是老虎和狐狸的故事，一起来看一段小视频。（演示第2张幻灯片） 2.今天我们就一起来学习一篇关于狐狸和老虎的课文——《狐假虎威》。（演示第3张幻灯片） 读课题《狐假虎威》。 以视频为话题切入主题。 让学生知道学习的内容。 讲授新课 一、初读感知 1.初读课文，感知课文。（演示第4-7张幻灯片） （1）自由朗读课文，圈出本课生字。