勾股定理课件1.pptVIP

结论变形 课后探索 注解: 1 本课件在POWERPOINT 软件制作,与运行. 2 作者 龚国 祥 黎川县湖坊中学 担任多年中学数学教学,数学一级教师,具有丰富教学经验. * 第一章 勾股定理 1、探索勾股定理 黎川县湖坊中学 龚国祥 教学目标： 知识与能力： 1、掌握勾股定理，会用拼图法验证勾股定理 2、初步运用勾股定理解决简单的实际问题 过程与方法： 经历探索勾股定理、验证勾股定理的过程，发展学生的探究意识 合情推理能力，体会数形结合的思想 情感与价值观： 通过介绍古代人民对勾股定理的研究情况，着重介绍我国是时最早了解勾股定理的国家之一，培养学生的民族自豪感，激励学生的爱国热情 2002年世界数学家大会会标 受台风麦莎影响，一棵树在离地面4米处断裂，树的 顶部落在离树跟底部3米处，这棵树折断前有多高？ y=0 4米 3米 （1）观察图1-1 正方形A中含有 个小方格，即A的面积是 个单位面积。 正方形B的面积是 个单位面积。 正方形C的面积是 个单位面积。 你是怎样得到正方形c 的面积。 A B C 图1-1 （图中每个小方格代表一个单位面积） （2）在图1-2中，正方形A，B，C中各含有多少个小方格？它们的面积各是多少？ （3）你能发现图