八年级语文上学期第二单元《台阶》课件.pptVIP

1、给划线的字注音 凹凼 门槛 涎水 尴尬 黏性 唿嗒 揩汗水 撬石板 2、解释加粗的词。 （1）虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。 （2）偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。 （3）农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。 3、说说下列句子修辞手法 ?、你们家的台阶高，我们高攀不上。 ?、柳树老是摇来摇去，却摇不散父亲专注的目光。 ?、那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。 ④、那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 4、本文是篇小说，请说说故事情节中的开端、发展、高潮和结局。 5、“父亲—台阶”你觉得台阶与父亲有着什么样的联系？ 6、《背影》抓住“背影”命题立意，组织材料；《台阶》围绕“台阶”命题立意，组织材料。试分别说说这样写好在哪里。 7、本文中的父亲是个什么形象？想想自己的父亲又是个怎样的人，你曾经被父亲感动过吗？你爱父亲吗？ * * * * * 李森祥 激趣明标 台阶在我们日常生活中随处可见，我们 每天都要走台阶，本文中的台阶有什么 特殊意思呢？ 自主学习 速读课文，回答以下问题： 1、父亲为什么要造一栋有高台阶的屋子？ 2、父亲是怎样造起有高台阶的屋子的？ 3、新屋造好后，父亲怎么样了？ 4、作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？ 5、“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？ 6、奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么？ 7、父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？ 合作展示 1、父亲为什么要造一栋有高台阶的屋子？ “台阶高，屋主人的地位就高”，父亲渴望受人尊重。 2、父亲是怎样造起有高台阶的屋子的？ 他终年辛苦，准备了大半辈子，一砖一瓦的捡，一角钱一角钱的攒，终于盖起了新屋。 3、新屋造好后，父亲怎么样了？ 父亲坐在新台阶上感到十分不自在，他衰老了，累垮了。 4、作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？ 第一、写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气 是多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前后形成对比； 第二、写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差； 第三、写“我”在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而新屋造好，“我已经长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年； 第四、写父亲的脚板，写了父亲终辛劳的形象，也说明家庭的贫困。 5、“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？ 一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。 6、奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么？ 详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。 7、父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？ 父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值。 当堂测试 * * *