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第 6 课时 Section B 3a~3bSelf –check
【学习目标】: 1、复习掌握本单元的单词及短语。
、熟练运用本单元句型。
.学会书写应聘广告。【学习重点】: 学会书写应聘广告。
【学习过程】:
一、自主学习(教师寄语: Knowledge is power. )
学习任务一 : 熟悉掌握本单元单词和短语。 1 、自读并记忆单词 5 分钟。
2 、组内练习,相互提问。
3 、展示交流,小组竞赛 ( 以听写形式进行展示 ) 。
跳舞 ____________________游泳 _______________唱歌 _______________
___________________说话 ________________吉他 _______________
国际象棋 ______________ 鼓__________________钢琴 ________________
喇叭 __________________ 小提琴 ______________音乐家 _______________
那时,然后 _____________摇滚乐 _____________ 乐队 _______________
演出 , 表演 _______________星期日 _____________下午 ________________
中国功夫 _______________可能 ________________少量 _______________
电子邮件 __________ 通讯处 ________________为什么 _______________
、相互检查。
学习任务二 : 阅读 3a 部分内容补全卡上信息。
自读 3a 部分对话完成右边卡片。
跟读对话 , 纠正发音。
小组讨论 , 理解对话并找出重难点。
教师点拨。
复述对话。
学习任务三:参考 3a 部分信息写一个人物将她介绍给艺术俱乐部 .
Cindy . 女 , 12 岁, 能画画 , 会弹钢琴 , 会跳舞 , 英语好 . 她想加入艺术俱乐部 . 请打电话 : 0535-4563321 和她联系 .
二、合作共建
小组讨论 may 和 can 的用法 .
may 和 can 都是 ________ 动词 . 意思是 ___________,后面加 ________
如 :can 是一种能力。
他能说英语和汉语 He _________ speak__________and _______________.
may 是允许, 可以。
我能知道你的名字吗? ___________ I __________your name ?
他不会弹吉他。 _____________________________________.
我可以加入音乐俱乐部吗? ______________________________________?
三、系统总结 Self Check
运用本单元所学的语言基础知识,完成第一题。
小组讨论,完成第二题。
根据自己的实际情况,完成第三题。
小结训练。
The teacher asks the students to makea survey,and fill in the blanks.
Name Can Play well or not Can’tClub Why
I
四、当堂检测
(一)句型转换 :
1. I want to join the art club. (划线提问) _________ ________ do you want
to join?
2.My e-mail address is rickleihao@ .
__________ __________ e-mail address?
3.She can play the
violin. (变成一般疑问句) ________ she _________ the
violen?
4.
We wan to join the English club. (
否定句 )
We ______ _______ tp join the English club.
5.
They can
’t sing. They can ’t dance. (
合并成一句 )
They __________ sing ______ dance.
1.
Can John play the ____ well?
A. piano
B. basketball
C. chess
D. football
2.
Lucy cant ride a bike. She thinks it is ___________.
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