放大与缩小教案(导学案)模版分析.docVIP

柏乡县实验小学 放大与缩小 导学案（教案）参考模板 执笔人： 王会茹 ??? ?授课人：? 王会茹 授课时间：??11.16?????班级：六一??? ???课时： 课题放大与缩小 备　注 【学习目标】 知识目标: 结合具体事例和摆三角形经历认识图形放大或缩小的过程。 能力目标:理解放大和缩小的含义，能按要求摆放大和缩小的图形。 3、情感目标:对生活中的放大或缩小现象有好奇心，体会图形的相似。 （教师复备及学生笔记） 【设计意图：注意到了数学知识与现实生活之间的联系，关注学生的生活经验。因此，我结合班级和上课时的实际情况组织教材，尽可能使学习内容贴近学生的生活，启发学生将所学内容在现实生活中进行充分的体验和感悟，为学生提供一个更为深广的学习空间。】 【重点难点】 理解放大和缩小的含义.能按要求摆放大和缩小的图形。 【知识链接】 放大镜可以把字放大，这种现象叫做放大。“生活中大家见过的放大与缩小的现象还真不少。 【教学方法】 教学中主要采用情境导入法、自主探究和合作交流等方法，让学生自主观察，动手操作，动脑思考并以同桌为小组进行交流讨论。 【学习过程】 一．创设情境，导入新课 1.教师出示放大镜，让学生说一说放大镜的作用并实际把文字放大，引出“放大”的概念。 师（出示放大镜）：同学们，看一看老师拿的是什么？ 生：是放大镜。 师：对！谁能说一说它有什么作用？