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企业培训师国家职业资格培训---培训课程开发 学习内容与学习目标(助） 思考:对以下几项工作进行排序 A.老板的要求 B.教材 C.课程 D.员工要求 E.项目 F.讲义 思考：培训的宗旨 知识技能化 素质行为化 提 纲 第一模块:培训课程基本常识 第二模块:培训课程开发的基础性工作 培训课程基本常识 课程开发的重要性 课程的含义及构成要素 培训课程与学科性课程的关系 课程开发与培训项目的关系 课程开发的重要性（p61)* 1、是教学活动的核心地位； 2、是培训活动的心脏； 3、是落实培训项目的重要步骤。 结合教材三点内容适当展开 课程的含义及构成要素 广义：为实现培训目的、目标所选择培训内容的总和。 狭义：某一职业科目或某项培训活动的培训教学内容。 构成要素： 1、由对学员和环境的假定所组成的课程框架； 2、宗旨和目标； 3、内容及其选择范围和顺序； 4、执行的模式； 5、课程评价。 培训课程与学科性课程的关系(p64)* 1、课程的目标不同； 2、注重时效性的程度不同； 3、课程内容、编排形式不同； 4、课程实行模式不同（教学方法/训练方法）； 5、课程的评价不同（技能/知识）。 结合教材内容适当展开 课程开发与培训项目的关系（p65） 全部和局部的关系 课程反作用于项目 培训项目