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★精品文档★ 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1 五年级数学打电话教学设计ppt 《打电话》教学设计教学目标：1、利用学生熟悉的生活情境，通过画图的方式，使学生找到打电话的最优方法；2、渗透数形结合的思想，培养学生借助图形解决问题的意识；3、经历“打电话”活动的过程，使学生感受数量呈几何倍数增长的状况，能对具体情境中较大的数字信息作出合理的解释和推断教学重难点：理解打电话的各个方案并从中优化最好的方案教学过程：一、创设情境，提出问题星期六，值班老师接到一个电话紧急通知，马上组织学校篮球班同学参加一个紧急比赛，但偏巧有三位主力队员江涛，李伟，王强未到，作为值班老师可以怎样联系他们，通知他们马上到校学校参加比赛了？师：这些方式中，哪种方式老师能够方便快速而又准确的通知这三位学生？师：如果用打电话的方式，假如每分钟通知一人，问，通知完三个人需要几分钟？师：怎样通知？有几种通知方法？，①王强江涛师李伟师：三种方法你最喜欢那一种？师：为什么？师：怎样才能节省时间，做到用时最短？生：同时通知，师：这节课我们来研究打电话中的数学问题怎样设计打电话的方案会省时间？师：另外我们在设计方案的过程中，可以用正方形，圆形，或者其他的图形分别代