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- 2019-06-07 发布于浙江
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人教版三年级数学下册《面积的含义》教案
人教版三年级数学下册《面积的含义》教案
教学内容：
义务教育教科书人教版新教材三年级数学下册第五单元第一课时《面积的含义》。教科书第60、61页及相关内容。
教学目标：
1．使学生通过观察、操作等活动，初步认识面积的含义，知道面积有大小。
2．正确区分周长与面积，会正确判断给出的概念是属于周长还是面积。
3．在学习活动中，体会数学与生活的联系，锻炼学生的数学思维能力，发展空间观念，激发学生进一步学习和探索的兴趣。
4．渗透数学建模基本思想。
教学重点：
使学生通过观察、操作等活动，初步认识面积的含义。
教学难点：
从物体表面的大小和封闭图形的大小两个方面理解面积的含义。
教学方法：
观察法、讨论法、操作法、演示法、猜测验证法、比较法、分析法、推理法、归纳法。
学法指导：独立思考、动手操作、自主探究、合作交流。
教具准备：
直尺、黑板上画小正方形、大长方形、菱形、心形各一个，4张白纸和磁铁覆盖；每组苹果、
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