子主题一都江堰水利工程活动建议方案(精).docVIP

七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载 七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 活动建议方案 一、活动内容 1.通过图书馆、网络、报纸、有关电视节目收集关于都江堰的资料并整理。到都江堰进行实地探访和考察，并做必要的文字记录。 2.总结都江堰的科学价值和历史文化价值，完成组内活动的记录和结论，形成小组活动书面报告（含活动的方案、过程和结果）。 3.相互交流收集到的信息或汇报自己的考察情况，说出自己对都江堰的初步认识和感受。小组之间交流探究成果，归纳都江堰的科学价值和历史文化价值。 4.师生共同探讨如何有效保护历史遗迹的问题，师生协同完成本次探究学习活动的评价和成果展示。 二、活动组织形式——合作学习 学生分为四个小组在教师指导下进行探究活动。 三、活动设计 1.活动准备 （1）了解背景——垫基础 通过课堂教学，向学生简单介绍都江堰的概况，介绍有关都江堰的历史故事、文化背景、风俗人情等，强调都江堰在历史发展过程中的地位、作用以及在当今我国区域经济发展中的作用，从而为学生即将进行的探究活动作情感调动和知识铺垫。以多媒体课件形式向学生讲授相关知识，尽量简洁明了，深入浅出。 如可以通过介绍都江堰的放水节引出本活动的探究课题。 都江堰放水节是每年的清明节，而每年农历六月二十四日和六月二十六日前后会举行的庙会活动。李冰主持创建都江堰，使长期苦于水旱灾