《新课标人教版14通往广场的路不止一条》-公开课件（设计）.pptVIP

14*通往广场的路不止一条 　1．认识4个生字词，认识一个多音字“挑”。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 　3．联系课文内容，结合生活实际，领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义。　　 自读提示： （有感情大声快速读课文） 1、课文讲了什么内容？ 2、通过读课文你想知道哪些问题？ 课文内容反馈小结 本文记述了我在人生的道路上深陷困境、从父亲的教诲中得到了走另外一条路的灵感和勇气，从而获得成功的事情。 我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。 我们大家应该课文中受到什么启发呢？ 通过事实证明 通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如发现走这条路不能到达目的地的话，就可以拿出勇气走另一条路试试！ 1、结合生活实际体会“通往广场的路不止一条”的含义？（你在生活中有过类似的问题吗？你是如何解决的。请说一说。） 阅读拓展： * * * * * * * 新密市超化实验学校 王金超 A 我们去广场玩吧！ 2 3 教学重难点: 　　　引导学生理解“通往广场的路不止一条”这句话在生活中的含义。　　 4 络绎不绝 星罗棋布 挑拨 挑 5 生字词反馈 大喜过望 tiāo tiǎo 挑水 挑拨 自主学习指导（一）：（5分钟） 6 7 合作提示: 1、课文中的“我”都遇到了几次困难？都是什么？ 2、本文的困难，那一个是详写，那一个是略写？ 3、“