第四册英语口语教材分析讲稿.pptVIP

2010-2小学二年级英语口语教材分析 天河区教育局教研室 彭雪红 2011年2月22日 一、 总体目标 一、总体描述 对英语学习有兴趣，形成一些学习英语的良好习惯。能听辨、读写26个字母。能根据简单的指令做动作、玩游戏和做简单的事情。能用简单的英语交换简单的信息。能做简单的角色扮演。能唱几首英文歌曲，念几首英语歌谣。能在图片或多媒体的帮助下听懂和表演简单的英语小故事。能根据图片或提示进行简单的问答。在学习中善于模仿，积极参与，乐于开口、学会合作。 二、分类目标 二、分类目标 （一）语言知识 1．字母：知道有26个字母。 2．词汇 能听懂和说出本册有关交通工具、职业、场所、星期、天气、季节等话题的60个单词和词组。3． 语法 初步感知一般现在时的表意功能。 4．功能 能口头表达本学期个单元的功能用语。 （二）语言技能 1、听做： 1)能听懂简单的课堂用语，并做出反应（具体课堂用语见Appendix）。 2)能根据简单的指令做事情如：指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等。 3)能根据听到的词语识别或指认图片或实物。 4能在图片和多媒体的提示下听懂简单的小故事并做动作。 2、说唱： （1）会唱本册书出现的4首或以上的英文歌，能念4首或以上的歌谣。 （2）能模仿说英语，语音清楚、语调自然。 （3）能看图说单