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- 2019-06-05 发布于辽宁
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北京版 四年级 语文 下册 第六单元 学习目标 1.认识本课生字。 2.能根据课文内容想象,给课文续编“禹制服洪水后与家人团聚的故事情节”,和同学合作,说说演演。 3.懂得国家利益重于家庭利益的道理。 禹 爹 谋 耽 炊 脾 骂 尚 滂 沱 锄 捎 谣 1. 三过家门而不入? 2. 三过家门而不入是什么意思? 3. 为什么要三过家门而不入? 通过读课文,你认为禹是 一个怎样的人? 一过家门听骂声, 二过家门闻笑声, 三过家门捎口信, 治好洪水转家门! 一过家门是在早晨,母怨,妻叹,儿哭。 二过家门是在中午,袅袅炊烟,一片欢声。 三过家门是在傍晚,磅礴大雨,家人理解。 假如大禹在第三次回家的时候,他的母亲看到了他,你认为他们的对话是什么,写一段他们见面时的对话。 13年后,洪水终于被制服了, 禹回到了家和妻子、儿子见 面时的情景会怎样呢? 分角色朗读课文。
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